責(zé)任怎么可能勝于能力？責(zé)任，就是指做分內(nèi)應(yīng)做的事，就是指沒(méi)做該自己的工作而承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制主義。可是隨著農(nóng)信中成長(zhǎng)，我被自己的思想感受徹底打敗了，責(zé)任就是勝于能力。

剛開(kāi)始參加工作，特別羨慕前輩師傅們，感覺(jué)他們就像這諾大的農(nóng)信一樣充滿(mǎn)神秘色彩。他們能不看鍵盤(pán)而飛快的打字錄入，他們能把繁雜的手續(xù)中理得頭頭是道，他們能在每一筆繁雜業(yè)務(wù)中找到最佳解決方案，他們可能沒(méi)有我們90后的文憑，可他們卻用“敬業(yè)農(nóng)信”對(duì)責(zé)任做出了最好的詮釋。責(zé)任真的勝于能力！

我們90后員工面對(duì)責(zé)任的答卷，該如何作答？我思索著、觀察著、焦慮著……

對(duì)啊，我腦子里閃過(guò)一道亮：我們雖年輕，但這也是我們的優(yōu)勢(shì)��！我們敢闖、敢做、敢鉆。我們用我們稚嫩的肩膀，一樣可以向大家證明我們?cè)谂�力、我們�(cè)诜瞰I(xiàn)、我們?cè)诔袚?dān)啊！

你瞧他，業(yè)務(wù)不算出眾，能力也不算最強(qiáng)。卻總是默默的做一些力所能及的事。營(yíng)業(yè)室辦公桌的滑軌壞了，他下班后就去五金店挨家挨戶(hù)的找。但沒(méi)有一家合適的，他又在淘寶上尋。東西回來(lái)后自己琢磨著換上。鍵盤(pán)托壞了他換鍵盤(pán)托，抽屜壞了修抽屜，沒(méi)有人吩咐他做，更沒(méi)有人暗示。我問(wèn)他的初衷，他只是笑著說(shuō)：大家上了一天班都挺累的，我做為男生就是發(fā)揚(yáng)一下風(fēng)格，盡點(diǎn)責(zé)任！他開(kāi)心的笑著，臉蛋緋紅，反而被問(wèn)的不好意思了呢！

雖只是小事，卻讓我看到了90后的我們，在用“責(zé)任”的毛筆勾勒著一幅幅“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，默默奉獻(xiàn)”的彩虹。

還有就是去年到臨汾參加企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽。我們代表洪洞戰(zhàn)隊(duì)出戰(zhàn)，比賽成績(jī)不是特別理想。比賽結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行表彰講話(huà)，會(huì)場(chǎng)桌椅布置需要重新安排，其他縣域的參賽者都在板凳上坐著，完全事不關(guān)己的樣子。只有咱們洪洞聯(lián)社的參賽人員90后員工，搬桌子的搬桌子，撿紙屑的撿紙屑。我們的能力或許不及其他縣域的參賽人員，但同樣贏得了陣陣掌聲。是啊，能力不能衡量責(zé)任，責(zé)任卻可以勝于能力！

既然選擇了信合，就要用100%的自我負(fù)責(zé)和主人翁的態(tài)度考答“責(zé)任試卷”，做好這份工作，去珍惜、去負(fù)責(zé)、去為之奮斗。讓我們?cè)谪?fù)責(zé)中進(jìn)取，在進(jìn)取中承擔(dān)，在承擔(dān)中快樂(lè)，在快樂(lè)中負(fù)責(zé)！

我們15屆的90后員工能力上可能還不是很出色，但我們有決心答好“責(zé)任試卷”！不為自己，只求對(duì)得起自己的責(zé)任，對(duì)得起自己胸膛跳躍的紅心，對(duì)得起胸前佩戴的信合徽章。(洪洞聯(lián)社晉鴻莉)